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幼儿园大班故事设计方案_幼儿园大班故事设计方案大全

admin 2024-11-24 08:30设计 409 0

一、故事背景

小兔子是幼儿园大班的一名小朋友,他活泼可爱,好奇心强,喜欢交朋友。今天是他新的一天,小兔子充满了期待。

二、角色介绍

1. 小兔子:活泼好动,好奇心强,对世界充满好奇。

2. 兔妈妈:慈爱,关心小兔子的成长,教育小兔子要独立。

3. 幼儿园其他小朋友:各有各的性格和特点,和小兔子成为了好朋友。

三、故事情节

早晨,小兔子和兔妈妈一起起床,吃早餐。在妈妈的鼓励下,小兔子独立完成了一天的任务清单。任务包括:帮助老师擦桌子、与小朋友们分享玩具、听老师讲故事等。小兔子在幼儿园度过了愉快的一天,并与小朋友们建立了深厚的友谊。

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四、故事发展

1. 小兔子在幼儿园里认识了一群新朋友,他们一起玩耍,一起学习。他很快就适应了新的环境,开始享受幼儿园的生活。

2. 中午,大家一起享用美味的午餐,然后午休。下午醒来,小兔子和小朋友们继续在老师的引导下学习新知识,做游戏。

3. 放学时,小兔子和妈妈挥手告别,他期待着明天的到来。

五、故事高潮

在一次意外中,小兔子不小心打破了教室的一件艺术品。他非常害怕,不知道应该怎么办。兔妈妈告诉他要勇敢面对,想办法解决问题。小兔子最终鼓起勇气向老师道歉并一起修复艺术品。

四、故事发展:

老师和小朋友们都为小兔子的勇敢和诚实点赞,他们一起帮助小兔子解决问题,这让小兔子更加自信和独立。之后,小兔子变得更加勇敢和负责任,他开始主动帮助其他小朋友解决问题。

在一次户外活动中,小兔子不小心摔倒了,膝盖受伤流血。他非常害怕和难过,兔妈妈告诉他要勇敢面对困难。在老师的安抚和帮助下,小兔子逐渐平静下来,并得到了及时的救治。这次经历让小兔子更加坚强和勇敢。

六、故事结尾

经过这一天的经历,小兔子变得更加成熟和自信。他明白了生活中会遇到各种困难和挑战,但只要勇敢面对,积极解决问题,就能不断成长和进步。最后,小兔子满怀期待地结束了新的一天。

以上就是整个故事的编写内容,希望可以帮助您更好地理解这个故事的设计理念和背景。在编写过程中,我们尽可能地考虑到幼儿的认知水平和心理特点,通过生动有趣的故事情节,引导幼儿学会独立、勇敢、负责任等重要的生活技能。同时,我们也注重故事的连贯性和逻辑性,以确保故事情节的合理性和可读性。


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